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《七月的天山》的景物(水树花)的特点是什么

更新时间:2019-08-07    

  课文从天山的水、树、花三个方面展现了天山的景物特点。字里行间流淌着大天然的美,弥漫着做者对大天然的热爱之情。

  这是一篇写景物的记叙文。记叙了做者七月骑马山所看到的斑斓的天然风光。表达了做者对祖国边陲天山风光的喜爱之情。 课文的写做思是:先总述七月的天山是逛人最抱负的处所;接着分述了做者骑马山所看到的雪峰、溪流、原始丛林和遍地的野花的奇异美景;最初做者抒发了对天山美景的赞誉之情。 课文第1天然段是全文的总述。写了七月间逛人最抱负的去向是骑马山。“七月间新疆的沙漠滩炎暑逼人”反衬了此时天山的风凉。“这时最抱负的是骑马山”是这一段的沉点,也是全文的总起。 课文的2、3、4、5天然段别离描写了做者骑马山所看到的雪峰、溪流、原始丛林、野花,字里行间包含着对奇奇不雅不雅的赞誉之情和做者置身其间身心的夸姣感触感染。 写雪峰一段,凸起了它高矗庞大、冷气劈面、云影飘动的特点。同时描写了进入天山会立即感应像秋天似的风凉,正在太阳的映照下白云正在高峻的学峰间投下云影,像白缎上绣上了几朵银灰色的暗花的亲身感触感染。 写溪流一段,凸起了溪流倾泻时浪花飞溅,缓流时鱼儿腾跃、清亮见底的特点。同时描写了溪流倾泻像千百条闪烁的银链,浪花飞溅像万万朵怒放的白莲;缓流时则感遭到沉寂的天山无限的朝气。 写原始丛林一段,凸起了它蜿蜒翠绿、葱郁寂静的特点。同时正在字里行间包含了做者置身其间的惬意和流连。 写野花一段,凸起了它花团锦簇、连绵、耀眼、绚烂的特点。同时抒发了做者看见山色娇嫩,山形温和有一伸手就能够触摸到嫩脂似的感受;看到那高过马头的野花,红、黄、兰、白、紫,感觉像织不完的织锦那么连绵,像天边的那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂和骑行其间感应非分特别。 课文的最初一段,总说天山的繁花胜过春天的花圃。表达了做者对祖国边陲天山风光的喜爱之情。采用“虽然……可是……”的转机复句的形式暗示了不是春天胜似春天的意义,充满赞赏之情。这是一篇写景物的记叙文。记叙了做者七月骑马山所看到的斑斓的天然风光。表达了做者对祖国边陲天山风光的喜爱之情。 课文的写做思是:先总述七月的天山是逛人最抱负的处所;接着分述了做者骑马山所看到的雪峰、溪流、原始丛林和遍地的野花的奇异美景;最初做者抒发了对天山美景的赞誉之情。 课文第1天然段是全文的总述。写了七月间逛人最抱负的去向是骑马山。“七月间新疆的沙漠滩炎暑逼人”反衬了此时天山的风凉。“这时最抱负的是骑马山”是这一段的沉点,也是全文的总起。 课文的2、3、4、5天然段别离描写了做者骑马山所看到的雪峰、溪流、原始丛林、野花,字里行间包含着对奇奇不雅不雅的赞誉之情和做者置身其间身心的夸姣感触感染。 写雪峰一段,凸起了它高矗庞大、冷气劈面、云影飘动的特点。同时描写了进入天山会立即感应像秋天似的风凉,正在太阳的映照下白云正在高峻的学峰间投下云影,像白缎上绣上了几朵银灰色的暗花的亲身感触感染。 写溪流一段,凸起了溪流倾泻时浪花飞溅,缓流时鱼儿腾跃、清亮见底的特点。同时描写了溪流倾泻像千百条闪烁的银链,浪花飞溅像万万朵怒放的白莲;缓流时则感遭到沉寂的天山无限的朝气。 写原始丛林一段,凸起了它蜿蜒翠绿、葱郁寂静的特点。同时正在字里行间包含了做者置身其间的惬意和流连。 写野花一段,凸起了它花团锦簇、连绵、耀眼、绚烂的特点。同时抒发了做者看见山色娇嫩,山形温和有一伸手就能够触摸到嫩脂似的感受;看到那高过马头的野花,红、黄、兰、白、紫,感觉像织不完的织锦那么连绵,像天边的那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂和骑行其间感应非分特别。 课文的最初一段,总说天山的繁花胜过春天的花圃。表达了做者对祖国边陲天山风光的喜爱之情。采用“虽然……可是……”的转机复句的形式暗示了不是春天胜似春天的意义,充满赞赏之情。